"La existencia en Tarapacá de súbditos del Perú, especialmente en el estado actual de nuestras relaciones con el enemigo tradicional importa un grave peligro para el país, por el numero de sus elementos, por su constante acechanza y por su obra efectiva de espionaje y rebelión para el país que les da hospedaje generoso”, Declaración de la Liga Patriótica de Tarapacá. En: Sánchez, Rigoberto. “Iquique en el Siglo XX, Documentos y Noticias”, Ed. Universidad Bolivariana, Santiago, 2006, pag.: 126. 19 Cfr.: Sánchez, Rigoberto. “Iquique en el Siglo XX, Documentos y Noticias”, Ed. Universidad Bolivariana, Santiago, 2006. Un papel muy importante es el que juega en este proceso la educación,representada por la escuela publica chilena durante mucho tiempo y aun de manera clandestina los tarapaqueños peruanos mantuvieron establecimientos educacionales donde enviaban a sus hijos, de modo que se les inculcaran los valores de la patria que esperaban algún día volvería a ser soberana en la zona; sin embargo el gobierno de Chile se esforzó por implantar un sistema educativo propio que sirviera para la integración y “normalización” de mentes y cuerpos, con tal de “confeccionar” la identidad de los “nuevos” chilenos.
Luego de tomados por la fuerza los territorios peruanos se inicia la expulsiòn de los tarapaqueños que deciden mantener su nacionalidad. Se ha reclamado durante muchos años con el afàn de recuperar lo sustraìdo por el ambicioso paìs del sur que està como perro hambriento detràs de las riquezas que no son pocas que tenemos en Perù. Luego del fallo de la Corte Internacional de Justicia de La Haya por reclamo del estado peruano se ha restituìdo parte de lo nuestro y aùn pendiente falta mucho por recuperar. El roto chileno como lo conocemos es traidor por naturaleza, mal vecino, sigue con su polìtica expansionista. Con esa finalidad invierte en modernizar sus fuerzas armadas para conseguir lo que quiere, " por la razòn o la fuerza ".
